À l’approche du centenaire de la mort de James Guillaume, l’objectif de ce carnet de recherche est de mettre en lumière les nombreuses vies de James Guillaume, militant de l’émancipation du peuple par l’éducation, en particulier politique. Il s’agit de relier la période suisse de l’Internationale à la période française de la naissance de l’école républicaine adossée notamment à une historiographie de l’école de la Révolution française, sans oublier les engagements de James Guillaume en faveur du syndicalisme révolutionnaire pendant la première décennie du XXème siècle.
Pour ce faire, la visée principale du carnet est de publier des outils de recherche sur James Guillaume : bibliographie de ses monographies et de ses très nombreux articles, inventaires d’archives, liens vers les sources accessibles en ligne, état des recherches qui ont porté directement ou indirectement sur James Guillaume. Par la publication de sources, d’écrits sur des thématiques contemporaines et d’analyses de son œuvre, la volonté des créateurs du carnet est de montrer l’actualité didactique de sa pensée libertaire de l’éducation, que ce soit dans l’enseignement contemporain de l’histoire, de la géographie ou bien de la citoyenneté. Son engagement politique en faveur du socialisme libertaire, du républicanisme hérité de 1793 ou encore du syndicalisme révolutionnaire pose en particulier la question de l’enseignement des questions sensibles.
Un compte Twitter dédié alerte des publications sur ce carnet : @jguillaume1844