Les objectifs de l’éducation dans les Idées sur l’organisation sociale (1876)

Idées sur l'organisation sociale

Idées sur l’organisation sociale par James Guillaume, membre de l’Internationale, La Chaux-de-Fonds, imprimerie Courvoisier, 1876. Exemplaire disponible sur Gallica.

P. 39 : « L’enfant n’est la propriété de personne, il s’appartient à lui-même ; et pendant la période dans laquelle il est encore incapable de se protéger lui-même, et où par conséquent il peut être exposé à l’exploitation, c’est à la société à le protéger et à lui assurer la garantie de son libre développement. C’est à la société aussi à se charger de son entretien : en subvenant à sa consommation et aux diverses dépenses que nécessitera son éducation, la société ne fait qu’une avance, que l’enfant lui remboursera par son travail lorsqu’il sera devenu un producteur. »

P. 39-40 : « À  ce questions nous répondrons : L’éducation des enfants doit être intégrale, c’est-à-dire qu’elle doit développer à la fois toutes les facultés du corps et toutes les facultés de l’esprit, de manière à faire de l’enfant un homme complet. Cette éducation ne doit pas être confiée à une caste spéciale d’instituteurs : tous ceux qui connaissent une science, un art, un métier, peuvent et doivent être appelés à l’enseigner. »

P. 42 : « Plus d’école arbitrairement gouvernée par un pédagogue, et dans laquelle les élèves tremblants soupirent après la liberté et les jeux du dehors. Dans leurs réunions, les enfants seront complètement libres : ils organiseront eux-mêmes leurs jeux, leurs conférences, établiront un bureau pour diriger leurs travaux, des arbitres pour juger leurs différends, etc. Ils s’habitueront ainsi à la vie publique, à la responsabilité, à la mutualité ; le professeur qu’ils auront librement choisi pour leur donner un enseignement, ne sera plus pour eux un tyran détesté, mais un ami qu’ils écouteront avec plaisir. »

P. 43. « Note: On peut consulter avec fruit, sur cette importante question de l’enseignement, un excellent travail publié il y a quelques années sous ce titre : De l’enseignement intégral, par Paul Robin. »


2 réflexions au sujet de « y ts-titl>Jam> -## tylllllll class=http://twitteenedition.org/opml.pry-.bnf.faliste">loqjectspané < cla tylllllll class=http://twittelisteEocs. »ir.u/li> b li > tylllllll class=http://twitte-webla pml.e>llass="by-aut"23:0">Ced/la lid="m>inn co ce, un" hrnné < cla tylllllll class=http://twitte-webla pml./submitalitc&es te;.c frtyrs s co < cla tylllllll class=http://twitte-webla pml./authom>Eocs. »ir.u/li> llass="by-aut"23:0">Hses")&/feeindi C /> cttenserwoquy-.bnf.f do cu /> < cla = cla a = -- . tyllllll="cotentry-entestgletog w: owan tylllllllass="soc"> clétan b k k k acla jet deLle uebini=tJam/rt b li > tylllllll acla ="http://gmpg.onews> llass="by-aut"23:0">Lle uelid="m>S'autn ens&afeeindnfa Lle uebd'OtioE.org/o < cla tylllllll =cla ="http://gmpg.osubmitp-tion.org/opml./ ; wam/rtubtypa=ption">Un itillass="by-aut"23:0">Am/rt lid="m>itc&es te;.c frtplusixel < cla a = clatylllllll cla a="http://jguillenedition.org/opml.p14043">OtioE.org/o F/> mium = cla a tyllllllll="cotentry-enter: 13pxan b k k k amouo ="http:///submitp-tion.org/opml./etd"get" id="s tylllllll < namettp tylllllll =-- . tylllllll laype="submitq"n"ext" class=nk l="cotentry-submit- poucon. =type="re-1rstliste metusckee-1rusckee"n"ext" : 5po="nk =for="s" clarstlisteaquellenu /> l> aquelOtioE.org/o rlid="m>namettp = = -- . = -- . = -- . = -- . l s jQ. som [6]>vec IE 9]. cl="alternnorma ty="sehttp://twius.g.openen.hypothition.org/opml.phpe/css/opint.ie_-tiocss/oer=4an -e. bys?ver=1.4.1' type= l dtype= id type="text/css' mript" src='https://api.w.in.hypotheses.org/wp-content --> googal/css/stoc.ovtyle/sc.9.1' type= l dtype= id type="text/css' mript" src='https://api.w.in.hypotheses.org/wp-content --> googal/csge-/css/wpoc.ge-/css/w/sc.9.1'ype= l dtype= id type="text/css' mript" src='https://api.w.in.hypotheses.org/wp-content --> googal/csge-rlight-captipoc.wpFlight-css' .pkgds?ver=1.4.1'1.ype= l dtype= id type="text/css' mript" src='https://api.w.in.hypotheses.org/wp-contenes/wlwmanoc.ge-ed-ops?ver=1.4.1' type= l dtype= id type="aalic;"aalic"n"ext"css' mript" src='https://api.w.in.hypotheses.org/wp-content --> googal/csakis-> /_es/ /sc.9.1'4.!im= l dtype= i r lassk r js" >